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USD 179 (otros países) |
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Objetivos: Transmitir conceptos, técnicas y estrategias, desde distintos modelos teóricos y disciplinas, que les permitan coordinar intervenciones mediadas por padres y cuidadores mediante talleres grupales o intervenciones individuales con las familias. Brindar estrategias para que los profesionales puedan transmitir, de forma efectiva, herramientas a los padres y cuidadores de niños con desafíos en el desarrollo con el fin de transformar a las mismas en la ayuda más trascendente en los procesos terapéuticos de sus hijos/as.
Duración: 8 clases
Modalidades: OnLine, ¡Podés comenzarlo cuando quieras!
Certificación: PANAACEA
Idioma: Español
Dirigido a: profesionales de la salud y de la educación
Cordinadora a cargo: Dra. Alexia Rattazzi
Sobre la coordinadora a cargo:
La Dra. Alexia Rattazzi es médica psiquiatra infantojuvenil, co-fundadora y directora ejecutiva de PANAACEA, docente, investigadora, comunicadora, autora y activista por los derechos humanos. Miembro de INSAR, AAPI y AAPEA. Autora del libro “Sé amable con el autismo”, de Ed. Grijalbo.
Programa
Clase 1: Introducción a las capacitacioneIntroducción a las intervenciones mediadas por cuidadores
- Se describen los paradigmas actuales y los fundamentos de las intervenciones mediadas por cuidadores de personas con condiciones del desarrollo.
Clase 2: Intervenciones mediadas por cuidadores implementadas en la región.
- Se describen algunas intervenciones mediadas por padres que se han implementado en nuestra región en los últimos años.
Clase 3: Cómo transmitir a los cuidadores un diagnóstico y otra información relevante
- Aspectos generales de la comunicación y el manejo de la información.
- Principios a considerar en la transmisión de un diagnóstico.
- Recomendaciones para empoderar a los cuidadores desde el diagnóstico.
Clase 4: Cómo enseñar a los cuidadores a conectarse en el juego con sus hijos y mantener el enganche.
- Consideraciones generales acerca de la importancia del empoderamiento a cuidadores a través de proveerlos de herramientas y estrategias para lograr el enganche y propiciar el juego con los niños.
- Modalidades de intervención con cuidadores.
- Conceptos de enganche y juego.
- Niveles de apoyo según el perfil de los cuidadores y la modalidad de intervención.
- Plan de acción para un cambio sostenido.
Clase 5: Cómo dar herramientas a los cuidadores para estimular el desarrollo de la comunicación.
- Se presentan diferentes metodologías y actividades para transmitir a los cuidadores conceptos y herramientas para favorecer el desarrollo de la comunicación en sus hijos.
Clase 6: Cómo dar herramientas a los cuidadores para el manejo de las conductas desafiantes.
- Funciones de las conductas desafiantes de niños y niñas que tienen desafíos en su desarrollo, y estrategias generales y específicas de manejo conductual para poder transmitir a los cuidadores.
Clase 7: Cómo dar herramientas a los familiares de adolescentes y adultos con desafíos en el desarrollo
- Perspectiva de derechos según la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)
- Planificación centrada en la persona y concepto de autodeterminación
- Conceptos básicos de sexualidad y CEA
- Calidad de vida y personas con CEA
Clase 8: Cómo dar herramientas a los cuidadores para auto-cuidarse, aceptar y crecer con sus hijos
- Práctica de respiración como herramienta para el autocuidado
- Fases de respuesta parental al recibir el diagnóstico
- Consideraciones generales acerca de lo que implica el autocuidado de familiares de personas con CEA
- Herramientas concretas de cómo favorecer el autocuidado de cuidadores
- Estrategias de resolución de problemas
Consultas: capacitacion@panaacea.org
Soporte Técnico: soporte@panaacea.org
Medios de Pago:
Para pagos de residentes en Argentina Mercadopago (tarjeta de crédito, débito, pagofácil, rapipago y otros medios electrónicos, y en cuotas) haciendo clic en Añadir al Carrito
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Curso online de Intervenciones Mediadas por Cuidadores (IMC)
Información del curso
Curso instructor
