TALLER ONLINE: Personas en el espectro autista y su derecho a elegir. ¿Cómo acompaña la familia?

Descripción

Este Taller Online promueve la vida independiente de las personas dentro del espectro autista y el ejercicio de sus derechos, a través de la interacción con su entorno.

Consta de 4 encuentros teórico-vivenciales, está dirigido a familiares y cuidadores de adolescentes y adultos con condiciones del espectro autista.
Los contenidos del taller se relacionan a las habilidades, las oportunidades y los apoyos necesarios para poder ejercer el derecho a elegir, en diversos aspectos de la vida.
La ejercitación personal a lo largo del Taller apunta a que los participantes amplíen su experiencia al aplicar los temas propuestos, a fin de resultar un entorno facilitador para la persona neurodivergente en el proceso de ejercer su autodeterminación.

Los participantes podrán aprender, reflexionar, y ejercitar sobre los siguientes temas:

Encuentro 1 – (Miércoles 8 de Mayo – 18 a 20:15 hs)

• Actitudes y conductas autodeterminadas como resultado educativo.
• Rol de la familia para promover competencias personales, habilidades sociales y funcionales, generar oportunidades y brindar apoyos estables.
• Valores familiares y personales.

Encuentro 2 – (Miércoles 15 de Mayo – 18 a 20:15 hs)

• Relevancia del autoconocimiento y las habilidades emocionales.
• Autoconcepto, autorregulación, autoestima.
• Empatía. Psicoeducación emocional.
• Habilidades de Comunicación. Asertividad.

Encuentro 3 – (Miércoles 22 de Mayo – 18 a 20:15 hs)

• Beneficios de diseñar metas y trabajar sobre objetivos concretos.
• Pasos para elecciones efectivas, como expresión de autonomía y responsabilidad.
• Ejercitar la toma de decisiones.
• Conflictos familiares relacionados con la persona dentro del espectro autista.
• Recursos para la resolución asertiva de problemas y conflictos.

Encuentro 4 – (Miércoles 29 de Mayo – 18 a 20:15 hs)

• Habilidad para defender los propios derechos.
• Propuestas para promover la independencia y la autodeterminación.
• Puesta en común e intercambio de experiencias sobre los temas tratados.

Cada tema se aborda desde la exposición teórica, la autoexploración vivencial individual y/o en grupo, y la puesta en común.

En cada encuentro habrá un breve espacio para el intercambio sobre situaciones reales que atraviesan las familias.

Entre un encuentro y el siguiente, se brindará material de lectura y de práctica de habilidades para ser ejercitadas y compartidas a lo largo del Taller.

El objetivo de esta actividad psicoeducativa es que los participantes puedan valorar positivamente la autodeterminación en las personas dentro del espectro autista y ser activos facilitadores de la misma, a través de un activo trabajo sobre sí mismos.

¿Cuál es el impacto o beneficio de la actividad para los participantes?:

Incorporar conceptos que les permitan promover habilidades, generar oportunidades y brindar apoyos necesarios para que su familiar dentro del espectro autista pueda ejercer su derecho a elegir y tomar decisiones, mejorando su calidad de vida.

Movilizar la mentalidad, que suele estar en “modo proteccionista”, hacia un “modo facilitador” del despliegue de la persona neurodivergente, lo cual está atravesado por valores como el respeto y la confianza, entre otros.

Compartir sus inquietudes con otras familias en situación similar, lo cual es de por sí reconfortante, en un ambiente cuidado y contenedor.

Algunos beneficios emocionales:

• Seguridad: “Ahora sé más sobre los derechos de mi hijo o hija”; “mis temores son normales, y ahora tengo más herramientas para abordarlos”.
• Pertenencia: “No estoy solo o sola en esto, pasa en muchas familias”.
• Optimismo: “Mi hijo o hija puede más de lo que yo a veces creo”.
• Confianza: “Voy a poder ser un buen apoyo para su autodeterminación”.
• Proactividad: “Mi hijo o hija puede desplegar sus recursos para una vida más plena, y yo quiero facilitárselo”.